Pour cette mission, le Cota propose de développer une approche évaluative innovante basée sur un processus apprenant, associant des pairs et des partenaires de Starting-Block dans une visée formative et prospective. Le processus évaluatif sera un moment de compréhension partagée du contexte et des principales évolutions de l’éducation à la citoyenneté, selon une grille de lecture européenne.

L’objectif principal est d’évaluer les actions de Starting Block selon les critères CAD (a minima) et surtout, d’apprécier les évolutions de l’organisation au regard des évolutions majeures et des grandes tendances du secteur de l’éducation à la citoyenneté sur la période évaluée, selon une approche réaliste et orientée changement.

Septembre 2018 à février 2019